ESPAÑOL

RETRATO DE UN HEROE

ISHAMN

EL HEROE DE LOS NIÑOS DE DIRJAN

Ishamn es un niño de tan solo doce años su vida transcurre de su casa al colegio

 Y un poco de recreación con sus amigos Bursud y Kaan.

Ishamn llego a la india a un pueblo llamado dirjan, sus padres fallecieron en un accidente de tránsito, desde aquel día Ishamn se fue a vivir con su tío Burad.

Ishamn empezó asistir a la escuela del pueblo que le quedaba a 30 minutos de su casa pero al llegar al salón de clase se llevó una gran sorpresa pues allí había un maestro que era muy estricto, regañón y desconsiderado, ya los alumnos que no les hacían caso los castigaba colocándolos de rodillas frente al sol y les pegaba con una regla en las manos.

Un día al salir de la escuela ishamn y sus amigos decidieron salir a jugar al bosque que había en el pueblo, en aquel bosque se encontraba una vieja y abandonada casa el rumor de las personas en dirjan era que allí vivía un fantasma, que salía todas las noches a pasear el pueblo.

Pero la curiosidad de los niños fue más grande que su  propio miedo, entre los tres decidieron entrar a la casa y valla sorpresa la que se llevaron pues allí vivía un científico llamado Burjan que llevaba siete años viviendo en aquella tenebrosa casa, pero eso no fue todo lo que  descubrieron se dieron cuenta de que burjan estaba creando un valioso e ingenioso traje con brillantes poderes. A los tres amiguitos se les olvido donde estaban y empezaron a preguntarle a burjan sobre aquel traje, el con gusto les explico las cosas que hacia aquel encantador traje, después  de durar un par de  horas los niños se  fueron a sus casas.

Ishamn como era el más curioso de los tres decidió ir a visitar a burad para que le siguiera explicando  los poderes que tenía el traje, burad al ver tan interesado a ishamn por el traje decide convencer a ishamn para que lo utilice ya que era de su talla, ishamn no parecía muy convencido de la idea de burjan pero sin embargo corrió el riego de medírselo.

Al utilizar el traje ishamn parecía muy contento y sorprendido así que decide decirle a burjan que lo empiece a entrenar todas las tardes después de llegar de la escuela para poder fortalecer sus brazos y lograr tener más fuerza, transcurrió un tiempo de tres semanas ishamn se encuentra listo para utilizar el traje. Desde ese día decide ayudar a los niños de la escuela a realizarle pequeñas travesuras aquel desconsiderado profesor, después de haber hecho esto decide contarle la verdad a sus amigos bursud y kaan, sus amigos lo apoyan en el plan de hacer que se fuera el profesor de la escuela entonces con ayuda de los niños de la escuela deciden planear varias trampas para que el profesor se aburriera y pasara su carta de renuncia. Una vez empezó a darse el plan el profesor cayo en todas las trampas  que habían realizado los niños estos escondidos observaron que el maestro decide retirarse de la institución.

Al  haber logrado el objetivo los niños de dirjan viven felices debido a que su escuela llego una maestra amable y cariñosa.

Desde aquella aventura que los niños tuvieron con ishamn lo han considerado como su héroe.

    

Solecismo: Error en la sintaxis o en la conjugación verbal que le quitan pureza y exactitud a un idioma. Ejemplo: Esperemos que no "haiga" problemas en el estadio.

Deísmo: El deísmo es la postura filosófica que acepta el conocimiento de la existencia y la naturaleza de Dios a través de la razón y la experiencia personal, en lugar de hacerlo a través de los elementos comunes de las religiones teístas como la revelación directa, la fe o la tradición. Dios es un creador u organizador del universo, es la primera causa.

DEQUEISMO: El dequeísmo es, en idioma español, la utilización no normativa de la preposición "de" junto a la conjunción "que" en oraciones completivas u oraciones sustantivas de objeto directo:

Ejemplos de esta variante gramatical son:

Me ha dicho de que vendrá mañana por la tarde (no normativo) — Me ha dicho que vendrá mañana por la tarde (estándar).

Pensó de que La Tierra era redonda (no normativo) — Pensó que La Tierra era redonda (estándar).

Opinaban de que las elecciones estaban amañadas (no normativo) — Opinaban que las elecciones estaban amañadas (estándar)

Creo de que no es justo lo que dice (no normativo) - Creo que no es justo lo que dice (estándar)

GALICADO: Es el uso de «que» en lugar de los adverbios de modo (como), tiempo (cuando) y lugar (donde): "Así es que se hace", "Ayer fue que lo supe", "Aquí es que vivo". Este tipo de construcción, antes censurada, hoy en día solamente recibe por parte de las academias de la lengua la indicación de que es preferible usar los adverbios correspondientes.